Логопедът е специалист, занимаващ се с всички видове говорни и езикови нарушения при деца, ученици и възрастни.
Той се грижи за превенцията, диагностиката и терапията на човешката комуникация и свързаните с нея разстройства, обхващащи разбирането и възпроизвеждането на устния и писмения език, както и формите на невербална комуникация.
- Превенцията на комуникативните разстройства е много важна за навременно предотвратяване на бъдещи комуникативни проблеми. За целта логопедът провежда процедури, предназначени за ранно откриване на езиковите и говорните проблеми при деца.
- Диагностиката изисква задълбочено оценяване на функционалните и други аспекти на комуникативните способности. Логопедът поставя диагноза чрез провеждане на различни тестове, след което изказва хипотеза за същността и продължението на необходимата интервенция.
- Логопедичната терапия е строго индивидуална, изготвена е специално за конкретния пациент. Тя зависи от диагнозата, възрастта, индивидуалните възможности на пациента и други фактори. Когато пациентите са деца, обследването и терапията протичат винаги в игрова форма. Целта на терапията е да се достигне до най-високото възможно за конкретния индивид ниво на функциониране и комуникация.
В своята работа логопедът работи с всички възрастови групи, тъй като разстройствата могат да се появят на всеки момент от живота на човек и могат да бъдат както еволюционни, така и придобити.
Логопедът извършва терапия в следните области:
- Разстройства на артикулацията
- Говорни нарушения
- Гласови нарушения
- Нарушения на говоримия език
- Нарушения на писмения език /дислексия, дисортография, дисграфия/
- Разстройства, засягащи математическите способности и логическото мислене
- Ранно обучение и терапия на множество различни нарушения в ранна детска възраст
- Терапия на афазия и други езикови и говорни нарушения от неврологичен произход
Можете да ни потърсите в клиника Нова за консултация ако имате съмнения за :
- трудно и късно проговаряне
- изоставане в психомоторното развитие
- нарушения в артикулацията, звукопроизношението и плавността на речта при деца и възрастни
- проблеми в овладяване на четенето и писането
Специалисти по Логопедия:
Диляна Влаева
Диляна Влаева притежава магистърска степен по специална педагогика с професионална квалификация „Логопед“ придобита в ШУ “Епископ Константин Преславски“.
През 2011 год е сертифициран от БСА „инструктор по детска йога“ и от тогава активно практикува йога с деца от предучилищна и училищна възраст .
След придобиване на специалност „Логопедия“, разработва иновативна методика за терапия на комуникативните нарушения, която успешно обединява, дихателните и двигателни практики от йога, логоритмиката и логопедичната терапия.
Провежда класическа логопедична терапия на всички видове говорни и езикови нарушения за деца от предучилищна и училищна възраст.
Д-р Румяна Ванева
Д-р Румяна Ванева през 1998г завършва специалност „Логопедия“ с квалификационна степен бакалавър. През 2006г завършва в ШУ магистратура със специалност „Диагностика и корекция на лица с езиково-говорни проблеми“. От 2014г е докторант, редовно обучение към Катедра „Специална педагогика“,Шуменски университет„Еп.Константин Преславски“. През 2018 година защитава образователна и научна степен „доктор”.
От 1998-2006 г- работи като учител на деца с езиково-говорни проблеми в Логопедична детска градина „Бриз“-гр.Варна.
От 2006г работи като логопед в ЦПЛР – Логопедичен център-Варна.
От 2008-2017г е заместник – директор на ЦПЛР-Логопедичен център-Варна.
Притежава сертификати и удостоверения от завършени обучения и курсове .
Участвала в проекти и научни форуми.
Валентина Дочева
Валентина Дочева е специалист по Специална педагогика с професионална квалификация „логопед“, придобита в Шуменски Университет „Еп. Константин Преславски“. По време на следването си се обучава по програма „Erasmus +” с работен език английски в The Hague University of Applied Sciences и е била стипендиант за отличен успех. От 2018г. работи като логопед в Логопедичен Център –Варна. Участвала е в множество проекти, научни форуми и курсове. Работи с всички видове говорни и езикови нарушения.
При терапия на заекване се използват технически средства и практики, подпомагащи логопедичната терапия.
Сертифицаран оценител за
• тест за фонологично осъзнаване и бързо серийно назоваване като предиктори за нарушенията на четенето при деца и ученици от 4 до 7 години;
• оценка на четенето (декодиране и разбиране) и неговите нарушения при ученици от I-ви и II-ри клас;
• ранно детско развитие във възрастовия диапазон 0-6г.
Гимнастиката за езичето и устничките може да е не само забавна, но и много вкусна.
Цветните кубчета, конструктори и топки са весела игра за децата, в която ние, логопедите, им помагаме да подобрят своята обща и фина моторика, да научат по-бързо цветовете, да развиват концентрацията и въображението си.
Триизмерните фигурки на животни стимулират най-лесно децата за звукоподражание.
Децата са любознателни, а кабинетът ни е цветен и пълен с книжки, игри и помагала, които да им помогнат да открият отговорите на въпросите си, да научат нови и интересни неща.